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<pubDate>Mon, 06 Sep 2010 13:43:42 -0300</pubDate>
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<title>Briga de universitárias por causa de trabalho escolar </title>
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<pubDate>Thu, 29 Apr 2010 13:21:35 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Cesar</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Quatro universit&aacute;rias do curso de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica da Universidade da Cidade de S&atilde;o Paulo (Unicid) foram parar na delegacia ap&oacute;s brigarem por causa de um trabalho escolar. Duas delas ficaram feridas com golpes de uma pequena faca e tiveram que ser atendidas em um pronto-socorro da Zona Leste da cidade. A Universidade vai avaliar que tipo de provid&ecirc;ncia vai tomar nesse caso. </p>
<p style="text-align: justify;">Segundo uma das estudantes, Daiane Alc&acirc;ntara, ela havia sido amea&ccedil;ada pelas outras tr&ecirc;s colegas porque elas tiraram nota baixa no trabalho escolar. Nesta quinta-feira, ela disse que foi seguida pelas colegas, nas proximidades da universidade, e chegou a ser agredida. Daiane disse que usou uma pequena faca para se defender das alunas. </p>
<p style="text-align: justify;">- Apenas me defendi. Elas come&ccedil;aram a me atacar, me agredir - disse a estudante ao sair do 52&ordm; distrito policial, na Zona Leste. </p>
<p style="text-align: justify;">Duas delas ficaram feridas. </p>
<p style="text-align: justify;">As estudantes s&atilde;o da mesma turma do 3&ordm; semestre do curso. Na delegacia, as estudantes agredidas contaram que tamb&eacute;m foram amea&ccedil;adas por Daiane por uma mensagem de celular. As alunas disseram que reclamaram da parte do trabalho que havia sido escrita por Daiane, de 21 anos. </p>
<p style="text-align: justify;">O delegado C&aacute;rmino Pepe, titular da delegacia onde a ocorr&ecirc;ncia foi registrada, disse que o caso chama a aten&ccedil;&atilde;o e chateia. </p>
<p style="text-align: justify;">- Chateia por elas serem universit&aacute;rias e se comportarem dessa maneira chula - afirmou o delegado. </p>
<p style="text-align: justify;">A m&atilde;e de Daiane, Maria Alc&acirc;ntara de Ara&uacute;jo, disse que estava indignada. </p>
<p style="text-align: justify;">- Como uma m&atilde;e pode ficar sossegada se a filha vai para a universidade estudar e recebe amea&ccedil;as? - afirmou ela. </p>
<p style="text-align: justify;">Al&eacute;m da faca, a estudante Daiane tinha na bolsa uma garrafa de vidro vazia. Ela disse que a garrafa tamb&eacute;m seria usada para se defender. </p>
<p style="text-align: justify;">As estudantes v&atilde;o responder por les&atilde;o corporal. </p>
<p style="text-align: justify;">Fonte: Globo Online - Publicada em 02/04/2010&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Coment&aacute;rio:</p>
<p style="text-align: justify;">As Universidades abriram as portas para qualquer tipo de estudante, que n&atilde;o sabe ler, escrever, pensar, etc. &Eacute; o analfabeto funcional.&nbsp; </p>
<p style="text-align: justify;">As perolas encontradas na internet do desvirtuamento, na compra de diploma </p>
<p style="text-align: justify;">1-Ol&aacute; boa tarde estou precisando com urg&ecirc;ncia de um diploma de quinta a oitava s&eacute;rie e outro de segundo grau&hellip;..por favor entrem em contato comigo o mais r&aacute;pido poss&iacute;vel.preciso com urg&ecirc;ncia pra entrar na faculdade</p>
<p style="text-align: justify;">2-compro vaga ou diploma de mestrado em educa&ccedil;&atilde;o ou &aacute;reas afins, pago muito bem, pre&ccedil;o equivalente ao curso.</p>
<p style="text-align: justify;">3-eu preciso de um diploma de pedagogia em licenciatura plena. me ajude</p>
<p style="text-align: justify;">4-Preciso na verdade de um hist&oacute;rico &nbsp;parcial de mat&eacute;rias &nbsp;para fechar meu diploma do ensino m&eacute;dio, pois a faculdade onde formei est&aacute; me cobrando. Caso algu&eacute;m consiga pe&ccedil;o para entrar em contato comigo.</p>
<p style="text-align: justify;">5-gostaria de saber como eu fa&ccedil;o pra receber o diploma do ensino m&eacute;dio completo, tenho 21 anos e n&atilde;o &nbsp;tive como terminar tudo por motivos de trabalho e preciso muito pois tenho que ter esse diploma at&eacute; o final do ano se n&atilde;o &nbsp;perco a oportunidade de fazer minha faculdade ,grata estarei esperando respostas positivas.</p>]]></description>
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<title>Brasileiro lê um livro por ano</title>
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<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 17:27:07 -0200</pubDate>
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<dc:creator>Cesar</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><img src="http://bligoo.com/media/users/4/217332/images/public/22222/charge-Educacao.jpg?v=1258831498281" style="border: 0; margin: 4px;" title="charge-Educacao.jpg" />RIO - Um levantamento do Instituto Pr&oacute;-Livro confirma que o brasileiro l&ecirc; pouco. S&atilde;o 77 milh&otilde;es de n&atilde;o leitores, dos quais 21 milh&otilde;es s&atilde;o analfabetos. J&aacute; os leitores, que somam 95 milh&otilde;es, l&ecirc;em, em m&eacute;dia, 1,3 livro por ano. Inclu&iacute;das as obras did&aacute;ticas e pedag&oacute;gicas, o n&uacute;mero sobe para 4,7 - ainda assim baixo. Os dados est&atilde;o na pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, feita com 5.012 pessoas em 311 munic&iacute;pios de todos os estados em 2007. </p>
<p>- O livro &eacute; pouco presente no imagin&aacute;rio do brasileiro - explica o diretor do Livro, Leitura e Literatura do Minist&eacute;rio da Cultura, Fabiano dos Santos. </p>
<p>Outros pa&iacute;ses</p>
<p>- Nos Estados Unidos, por exemplo, a popula&ccedil;&atilde;o l&ecirc;, em m&eacute;dia, 11 livros por ano. </p>
<p>- Os franceses l&ecirc;em &nbsp;sete livros por ano, </p>
<p>- Na Col&ocirc;mbia, a m&eacute;dia &eacute; de 2,4 livros por ano. </p>
<p>Os dados, de 2005, s&atilde;o da C&acirc;mara Brasileira do Livro (CBL) e do Sindicato Nacional dos Editores de Livros (Snel), que integram o Instituto Pr&oacute;-Livro. </p>
<p>Detalhes dos h&aacute;bitos do brasileiro relacionados ao livro, revelados na pesquisa, atestam esta afirma&ccedil;&atilde;o. O levantamento considera como n&atilde;o leitores aqueles que declararam n&atilde;o ter lido nenhum livro nos &uacute;ltimos tr&ecirc;s meses, ainda que tenha lido ocasionalmente ou em outros meses do ano. </p>
<p>Entre os leitores, 41% disseram que gostam muito de ler no tempo livre, enquanto 13% admitiram que n&atilde;o gostam. Tamb&eacute;m entre os 95 milh&otilde;es de leitores brasileiros, 75% disseram que sentem prazer ao ler um livro, mas 22% sustentaram que l&ecirc;em apenas por obriga&ccedil;&atilde;o. </p>
<p>Com as estat&iacute;sticas nas m&atilde;os, Fabiano dos Santos diz que h&aacute; dois caminhos a percorrer para fazer do Brasil um pa&iacute;s de leitores: ampliar o acesso ao livro e investir na forma&ccedil;&atilde;o de leitores. </p>
<p>Os pais n&atilde;o l&ecirc;em </p>
<p>A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil sugere que a maior influ&ecirc;ncia para a forma&ccedil;&atilde;o do h&aacute;bito da leitura vem dos pais, o que explica o fato de que 63% dos n&atilde;o leitores informaram nunca terem visto os pais lendo. </p>
<p>Por outro lado, o levantamento sugere que o h&aacute;bito de ler &eacute; consolidado na escola e quanto maior o n&iacute;vel de escolaridade, maior o tempo dedicado &agrave; leitura. Entre os entrevistados com ensino superior, h&aacute; apenas 2% de n&atilde;o leitores e 20% disseram que dedicam entre quatro e dez horas por semana aos livros. Este &iacute;ndice cai para 12% entre estudantes do ensino m&eacute;dio. </p>
<p>- &Eacute; em casa e na escola, que os leitores s&atilde;o formados. Depois dos pais, os professores s&atilde;o os maiores incentivadores, mas poucos t&ecirc;m a experi&ecirc;ncia da leitura. E, neste caso, fazer do aluno um leitor &eacute; uma m&aacute;gica - diz o diretor do Livro do Minist&eacute;rio da Cultura. </p>
<p>O professor de Literatura Dilvanio Albuquerque considera que o desinteresse do brasileiro pelos livros n&atilde;o pode ser atribu&iacute;do apenas &agrave; fam&iacute;lia e &agrave; escola. </p>
<p>- O problema &eacute; mais amplo. N&atilde;o podemos falar que a culpa &eacute; da institui&ccedil;&atilde;o, seja ela familiar ou escolar, porque, na verdade, o problema &eacute; cultural - diz. </p>
<p>Para o professor, at&eacute; entre os universit&aacute;rios, o h&aacute;bito da leitura n&atilde;o &eacute; comum, inclusive nos cursos em que o contato com a escrita &eacute; fundamental. </p>
<p>- Normalmente a universidade n&atilde;o oferece um bom acervo. Moramos em um pa&iacute;s em que os livros s&atilde;o caros e de dif&iacute;cil acesso - diz. </p>
<p>Fonte: Globo Online - 21/11/2009</p>
<p>Coment&aacute;rio: N&atilde;o &eacute; apenas&nbsp; livros, tamb&eacute;m a circula&ccedil;&atilde;o de jornais no Brasil &eacute; muito pequena. </p>
<p>A tiragem dos jornais brasileiros &eacute; muito pequena em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; popula&ccedil;&atilde;o de quase 190 milh&otilde;es de habitantes do Brasil. Os quinze maiores jornais do pa&iacute;s tem uma circula&ccedil;&atilde;o m&eacute;dia&nbsp; di&aacute;ria&nbsp; de 2.600.000 exemplares. O brasileiro l&ecirc; em m&eacute;dia sete jornais por ano.</p>
<p>O jornal de maior tiragem do Pa&iacute;s, tem tiragem m&eacute;dia-di&aacute;ria de 311.000 jornais. No Jap&atilde;o e na Alemanha, h&aacute; jornais que ultrapassam um milh&atilde;o de exemplares por dia. O japon&ecirc;s Yomiuri Shimbum tem 10 milh&otilde;es de exemplares por dia e a popula&ccedil;&atilde;o japonesa &eacute; de 127 milh&otilde;es. </p>]]></description>
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<title>Qual é o Brazil com "Z" ou Brasil com "S"</title>
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<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 17:46:46 -0200</pubDate>
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<dc:creator>Cesar</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><img src="http://bligoo.com/media/users/4/217332/images/public/22222/CristoRedentor.jpg?v=1258119741875" style="border: 0; margin: 4px;" height="299" width="400" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Olhando a foto que saiu na revista The Economist podemos imaginar:</p>
<p>O Cristo Redentor est&aacute; decolando do Rio de Janeiro por causa da guerra entre os traficantes ou guerra entre a pol&iacute;cia &nbsp;e os traficantes?</p>
<p>O Cristo Redentor est&aacute; decolando do Rio de Janeiro, pois o carioca n&atilde;o gosta de trabalhar?</p>
<p>Cristo Redentor est&aacute;&nbsp; pulando de alegria, o carioca trabalha mais do que o paulista?</p>
<p>Ou simplesmente o pa&iacute;s est&aacute; decolando de uma longa contagem regressiva desde a d&eacute;cada de cinq&uuml;enta. A revista inglesa The Economist traz uma an&aacute;lise minuciosa do Brazil com &ldquo;Z&rdquo;, elogiando o crescimento do pa&iacute;s diante da crise global.</p>
<p>&Eacute; o pa&iacute;s da Petrobras, da Vale, da Embraer e outras grandes &nbsp;empresas privadas, sider&uacute;rgicas, metal&uacute;rgicas e agroneg&oacute;cio.</p>
<p>Mas existe outro pa&iacute;s o Brasil com&nbsp; &ldquo;S&rdquo;, &nbsp;com defici&ecirc;ncia em infraestrutura, com estradas&nbsp; parecendo queijo su&iacute;&ccedil;o, portos com equipamentos obsoletos, veja o caso do porto de Itaja&iacute;, que foi afetado pelo desastre natural (chuva) no ano passado, at&eacute; agora n&atilde;o est&aacute; pronto. A educa&ccedil;&atilde;o brasileira &eacute; um desastre, o lema &eacute; &ldquo; faz de conta que os alunos est&atilde;o apreendendo e&nbsp; os professores faz de conta que est&atilde;o ensinando&rdquo;. A educa&ccedil;&atilde;o brasileira &eacute; o gargalo para o desenvolvimento da pol&iacute;tica industrial &nbsp;O mundo atual &eacute; das tecnologias, dos servi&ccedil;os, dos agregados de valor, do conhecimento e da inova&ccedil;&atilde;o, etc. Essa exig&ecirc;ncia de tecnologia mais emprego com n&iacute;vel de escolaridade que busca qualidade, conhecimento, afasta cada vez mais os jovens do trabalho por falta de escolaridade e como conseq&uuml;&ecirc;ncia ficam marginalizados (subempregos).</p>
<p>A reforma da legisla&ccedil;&atilde;o trabalhista nunca sai, arcaica, n&atilde;o atende a velocidade de mudan&ccedil;as de m&eacute;todos de trabalho e novas configura&ccedil;&otilde;es de empresas.</p>
<p>Vale a pena ler o artigo: </p>
<p><a href="http://www.economist.com/opinion/displaystory.cfm?story_id=14845197">http://www.economist.com/opinion/displaystory.cfm?story_id=14845197</a></p>
<p>C&eacute;sar</p>]]></description>
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</item>
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<title>Acontecendo no outro lado... Educadora Nota 10</title>
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<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 13:03:21 -0200</pubDate>
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<dc:creator>Francisco Díaz-Valdés</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>Neste v&iacute;deo, voc&ecirc; conhece o trabalho de m&uacute;sica realizado pela educadora Luciana Nascimento Santos de S&atilde;o Paulo. As crian&ccedil;as conheceram as origens africanas da m&uacute;sica brasileira, aprenderam a tocar instrumentos de percuss&atilde;o, fizeram uma pesquisa sobre imagens e figurinos das dan&ccedil;as tradicionais e estudaram a capoeira. Luciana ganhou o pr&ecirc;mio Victor Civita : Educadora nota 10-&nbsp; 2008</p>
<p>
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</p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
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